O que se propõe com esse projeto é o desenvolvimento de uma pesquisa que permita a elaboração de materiais de ensino em ambientes virtuais de aprendizagem, que poderão ser utilizados para o ensino a distância (EaD) e para o chamado ensino híbrido (blended learning), que combina as atividades presenciais e a EaD.

 

        A pesquisa objetiva a criação de um Laboratório Educacional de Gestão e, como ferramenta básica para o projeto, pretende-se utilizar as tecnologias da informação e comunicação (TIC), através da elaboração de objetos de aprendizagem (OA) reutilizáveis em ambientes virtuais de aprendizagem.

 

        Como metodologia de ensino, pretende-se utilizar a Aprendizagem Baseada em Projetos (project based learning) e a Aprendizagem Baseada em Problemas (problem based learning) em uma metodologia que centraliza o ensino na pessoa do estudante e proporciona facilidades, como a socialização, a ação do estudante sobre os problemas a serem resolvidos a não linearidade na solução de problemas e o respeito ao ritmo de aprendizado de cada estudante.

 

        A ideia de se elaborar um Laboratório Educacional de Gestão (LEG) é a de se poder mudar o modelo atual do ensino de Gestão do campus, nos cursos da área de gestão. Os cursos a serem utilizados na pesquisa são: Técnico em Administração – Subsequente; PROEJA – Técnico em Administração, integrado ao Ensino Médio; Técnico em Administração (EaD) e Curso Superior de Tecnologia em Processos Gerenciais.